您的位置:首页 >党校务公开>通知公告>详细内容

通知公告

石门县语言文字工作委员会关于印发《石门县迎接“国家三类城市语言文字工作评估”实施方案》的通知

来源:楚江街道中心学校 发布时间:2017-05-11 浏览次数: 【字体:

各街道办事处,有关县直单位、企事业单位:

现将《石门县迎接“国家三类城市语言文字工作评估”实施方案》印发给你们,请认真遵照执行。

                         石门县语言文字工作委员会

      201733

 

 

 

                                                   


 

石门县迎接“国家三类城市语言文字工作评估”实施方案

为全面贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革与发展规划纲要(2012-2020年)》和《湖南省贯彻<国家中长期语言文字事业改革与发展规划纲要(2012-2020年)>实施意见》等文件精神,根据常德市语言文字工作委员会、常德市教育局《关于开展国家三类城市语言文字工作评估的通知》要求,我县将于今年11月份接受省市对“国家三类城市语言文字工作评估”的考核,为确保顺利通过评估验收,特制定本实施方案。

一、工作目标

建立健全我县语言文字工作机制;提高市民普通话应用水平,相关从业人员达到国家规定的等级要求;加强社会用字管理,清除不规范用字;确保我县语言文字工作达到国家三类城市语言文字工作评估标准并顺利通过评估。

二、组织领导

(一)成立石门县语言文字工作委员会。县委副书记邓碧波同志任主任,县人大副主任李芳、县政府副县长宋雨泓、县政府正处级干部唐植勇、县政协副主席胡中华等同志任副主任,县委办、政府办、县直有关部门、街道办等相关负责人为成员,全面负责组织、指导、协调、监督、检查全县语言文字达标和评估工作。

石门县语言文字工作委员会下设办公室,县教育局局长廖琪宁担任县语委办主任,副局长陈国平任县语委办常务副主任,县教师进修学校校长陈志勇任副主任,办公地点设在县教育局组织人事股,具体负责全县语言文字工作的组织、协调、指导等日常工作。

(二)成立石门县迎评工作小组。具体负责迎评现场准备和评估过程中评估细则的解释及有关业务方面的指导、检查工作。

县语委成员单位和各有关部门要相应地成立语言文字工作小组,负责本部门的语言文字达标和评估工作,县语委将迎评工作责任分解到各迎评单位分管负责人和工作联络员。

三、评估范围和内容

县城区党政机关、学校、新闻媒体和主要服务性行业为语言文字工作评估的重点单位和对象,具体规定如下:

(一)党政机关:定点评估政府机关、教育局行政部门,随机抽取2个其他政府部门。

(二)学校:随机抽取幼儿园、小学、普通中学、中等职业学校各1所。

(三)新闻媒体:定点评估电视台(电台)、政府网站(报社或内部简报)。随机检查电视台任一频道的1档新闻节目、1档专题节目、3条自制广告以及所有频道自办栏目的片头;随机抽查电台任意频道的一个节目;抽看政府网站3个以文字为主的页面;抽看3期报纸(或内部简报)的所有版面。

(四)公共服务行业:定点评估县人民医院,随机检查1家大型商场、1个长途汽车站,随机抽评1条繁华街道的社会用字。

具体指标详见《石门县开展三类城市语言文字工作评估指标体系一览表》(以下简称《指标体系一览表》,见附件)

四、评估标准

三类城市语言文字工作评估的标准由综合管理、制度建设、普及普通话、用字规范化4个部分组成,总分值280分,合格标准为总得分190分以上,且综合管理应不低于60分,各重点领域得分均应不低于该项目总分的70%

五、自查自评

(一)宣传动员部署。20174月底前,各迎评单位在县语委的统一部署下进行广泛深入的宣传,使相关单位和人员深刻领会关于“三类城评”的文件精神,制定本单位实施方案,落实责任分工。

(二)自我检查评估。20179月底前,各迎评单位组织发动各有关行业系统对照《指标体系一览表》进行自我评估,提出整改措施,并按要求逐步改进工作,提高管理水平和用语用字的规范化水平。同时根据《指标体系一览表》中实施要求及评分标准,准备好相对应的文字、图片、音频、视频等佐证材料,完成单位的自评报告并及时整理归档。

(三)送审评估资料。201710月中旬前,各迎评单位结合单位创建的实际情况和工作进度,认定本单位达到合格标准的,按《石门县迎接国家三类城市语言文字工作评估成员单位任务清单》整理装订(20162017)两年迎检资料(各一式两份),一份装订后留本单位迎检备查,一份不装订交县语委办审核验收。

六、部门职责

县语言文字工作委员会是县人民政府管理全县通用语言文字工作的职能部门。为使我县顺利通过国家三类城市语言文字工作达标评估验收和今后进一步规范语言文字工作,各单位在语言文字工作中应分别履行以下职责:

(一)县语委成员单位工作职责

县委办:抓好本部门语言文字规范化工作;负责督导各单位的迎评工作;组织本单位工作人员参加普通话培训与机辅测试并确保测试结果达标;完成本单位语言文字工作评估自评报告;具体明确1名工作联络员。

县政府办:牵头抓好各党政机关的迎评工作并督促落实;抓好本部门语言文字规范化工作并做好本部门迎评工作;牵头制定实施方案;负责督导各单位的迎评工作;协调县语委办和各部门、单位的联系;组织本单位工作人员参加普通话培训与机辅测试并确保测试结果达标;完成本单位语言文字工作评估自评报告;具体明确1名工作联络员。

县委宣传部:牵头抓好各新闻媒体的迎评工作并督促落实;宣传党和国家关于语言文字工作的方针政策、法律法规;指导本辖区新闻媒体宣传语言文字规范化工作,督促纸质新闻媒体刊载语言文字规范化文稿4篇;组织本单位工作人员参加普通话培训与机辅测试并确保测试结果达标;完成本单位语言文字工作评估自评报告;具体明确1名工作联络员。

县文明办:牵头抓好各服务行业的迎评工作并督促落实;把语言文字工作列入全县精神文明建设的总体规划,列入文明街道、文明社区、文明单位创建指标体系中,统一部署,统一要求并组织指导;负责督导各单位的迎评工作;组织本单位工作人员参加普通话培训与机辅测试并确保测试结果达标;完成本单位语言文字工作评估自评报告;具体明确1名工作联络员。

县直机关工委:抓好本部门的语言文字规范化工作;督促指导县直非语委成员单位,机关公职人员参加普通话培训与测试;组织本单位工作人员参加普通话培训与机辅测试并确保测试结果达标;完成本单位语言文字工作评估自评报告;具体明确1名工作联络员

县编委办:抓好本部门的语言文字规范化工作;批准设立办事机构并落实人员编制;组织本单位工作人员参加普通话培训与机辅测试并确保测试结果达标;完成本单位语言文字工作评估自评报告;具体明确1名工作联络员。

县教育局:牵头抓好各学校的迎评工作并督促落实;起草制定县迎评工作实施方案;抓好本部门的语言文字规范化工作;主持县语委办的日常工作,带头做好机关的语言文字规范化工作;发挥教育的基础作用,把语言文字规范化作为实施素质教育的一项重要内容,抓好各级各类学校的语言文字工作;为全社会提供有关语言文字的培训、普通话水平测试和有关语言文字问题的咨询服务;组织本单位工作人员参加普通话培训与机辅测试并确保测试结果达标;完成本单位语言文字工作评估自评报告;负责做好与上级语委的衔接、迎评现场布置、用餐、车辆及嘉宾参观安排,完成所有迎评资料的复核和装订工作,负责评估验收的日程安排;建立县语委各成员单位工作QQ群并做好与各迎评单位的沟通与联络。

县住建局:抓好本部门的语言文字规范化工作;把语言文字工作列入全县城市提质建设的总体规划,列入街道、社区、单位创建指标体系,统一部署,统一要求并组织指导;组织本单位工作人员参加普通话培训与机辅测试并确保测试结果达标;完成本单位语言文字工作评估自评报告;具体明确1名工作联络员

县公安局:抓好本部门的语言文字规范化工作;督促做好公共服务行业的迎评工作;参与检查、纠正不规范的社会用字活动;组织本单位工作人员参加普通话培训与机辅测试并确保测试结果达标;完成本单位语言文字工作评估自评报告;具体明确1名工作联络员。

县民政局:抓好本部门的语言文字规范化工作;抓好地名、地名标志及具有地名功能的行业牌匾社会用字规范工作;组织本单位工作人员参加普通话培训与机辅测试并确保测试结果达标;完成本单位语言文字工作评估自评报告;具体明确1名工作联络员。

县财政局:抓好本部门的语言文字规范化工作;为开展全县语言文字工作提供必要的经费保证;组织本单位工作人员参加普通话培训与机辅测试并确保测试结果达标;完成本单位语言文字工作评估自评报告;具体明确1名工作联络员。

县人社局:抓好本部门的语言文字规范化工作;抓好公务员语言文字规范化工作,把“说普通话”列入对公务员的要求,把具备普通话能力作为公务员和事业单位人员招考录用的必备条件之一,制定有关条例,逐步实施;抓好公务员普通话培训和达标工作;组织本单位工作人员参加普通话培训与机辅测试并确保测试结果达标;完成本单位语言文字工作评估自评报告;具体明确1名工作联络员。

县交通局:抓好本部门的语言文字规范化工作;在城市公交驾乘人员中推广普通话;检查全县各汽车客运站、公交站、大巴、公交车、出租车、城区校车等社会用字的使用情况,受检期间保证的士车载广告牌滚动播出宣传标语;做好所辖公共服务行业“窗口”单位的推广普通话工作;督促指导全县各客运汽车站的迎评准备工作;组织本单位工作人员参加普通话培训与机辅测试并确保测试结果达标;完成本单位语言文字工作评估自评报告;具体明确1名工作联络员。

县文体广新局:抓好本部门的语言文字规范化工作;抓好所管理的各文艺体育团体、文化体育场馆的语言文字规范化工作;检查各种大型文艺、体育活动中的用字是否规范;发挥广播、电视的示范作用,做好迎评宣传工作,在县电视台、电台播出3次以上(不计重复)宣传语言文字规范化工作的节目及公益广告;向全社会大力宣传国家和省市语言文字相关法律法规,按国家要求,在播音员、主持人中开展普通话培训测试;建立监督检查网,对电台、电视台各栏目的用语用字情况加强监督检查;组织本单位工作人员参加普通话培训与机辅测试并确保测试结果达标;完成本单位语言文字工作评估自评报告;具体明确1名工作联络员。

县卫计局:抓好本部门的语言文字规范化工作;制定医务人员普通话上岗标准;检查指导卫生医疗部门在各种场所和活动中的用语用字;督促指导城区各医疗卫生机构的迎评工作;组织本单位工作人员参加普通话培训与机辅测试并确保测试结果达标;完成本单位语言文字工作评估自评报告;具体明确1名工作联络员。

县城管执法局:抓好本部门的语言文字规范化工作;督促更换县城区街道和社区用字不规范的招牌、广告;负责门面广告招牌不规范文字的纠错工作,对错字异字和不规范字要制作副牌;督促城区4个街道办、县人民医院各制作安装一块大型宣传牌,宣传内容由县语委办负责提供;组织本单位工作人员参加普通话培训与机辅测试并确保测试结果达标;完成本单位语言文字工作评估自评报告;具体明确1名工作联络员。

县旅游外事局:抓好本部门的语言文字规范化工作;抓好旅游行业的语言文字工作,对导游的普通话等级提出明确要求,组织导游进行普通话培训与测试;对旅游行业服务员进行普遍话培训;规范各旅游景点及其附属饭店的社会用字;组织本单位工作人员参加普通话培训与机辅测试并确保测试结果达标;完成本单位语言文字工作评估自评报告;具体明确1名工作联络员。

县食品药品工商质量监督管理局:抓好本部门的语言文字规范化工作;贯彻执行国家的语言文字工作方针、政策及规定,堵源截流,在职能范围内抓好街道、公共场所广告、招牌等社会用字的管理工作,把好工商企业和从事经营活动的单位、个人的登记注册关;监督检查企业牌匾、商品包装、广告、商标等社会用字,纠正不规范社会用字;检查指导商场、店铺开展推广、推行规范汉字;规范、检查、管理宣传场所及市场、店铺牌匾等用字;督促指导辖区内一家大型超市的迎评工作;组织本单位工作人员参加普通话培训与机辅测试并确保测试结果达标;完成本单位语言文字工作评估自评报告;具体明确1名工作联络员。

县交警大队:抓好本部门的语言文字规范化工作;更换县城区交通路口用字不规范的指示牌和交通宣传牌;组织本单位工作人员参加普通话培训与机辅测试并确保测试结果达标;完成本单位语言文字工作评估自评报告;具体明确1名工作联络员。

县总工会、县妇联、团县委:抓好本部门的语言文字规范化工作;组织开展有关语言文字规范化方面的群众性活动,通过这些活动大力宣传国家语言文字的方针、政策和法律;组织本单位工作人员参加普通话培训与机辅测试并确保测试结果达标;完成本单位语言文字工作评估自评报告;具体明确1名工作联络员。

县政务中心:抓好本部门的语言文字规范化工作;督促服务窗口工作人员的普通话普及应用与培训;组织本单位工作人员参加普通话培训与机辅测试并确保测试结果达标;完成本单位语言文字工作评估自评报告;具体明确1名工作联络员。

楚江街道办:抓好办事处的语言文字规范化工作;指导所辖社区做好宣传工作,在重要地段突出位置制作一块大型宣传牌;完成本单位语言文字工作评估自评报告;负责城区步行街(繁华街道)的迎检工作;组织本单位工作人员参加普通话培训与机辅测试并确保测试结果达标;完成本单位语言文字工作评估自评报告;具体明确1名工作联络员

宝峰街道办、永兴街道办、二都街道办:抓好办事处的语言文字规范化工作;指导所辖社区做好宣传工作,在重要地段突出位置制作一块大型宣传牌;完成本单位语言文字工作评估自评报告;负责辖区繁华街道的迎检工作;组织本单位工作人员参加普通话培训与机辅测试并确保测试结果达标;完成本单位语言文字工作评估自评报告;具体明确1名工作联络员。

县广播电视台:抓好本单位语言文字规范化工作;在电视台、电台全面播出语言文字规范化节目4次以上;组织本单位工作人员参加普通话培训与机辅测试并确保测试结果达标;完成本单位语言文字工作评估自评报告;具体明确1名工作联络员。

常德日报石门县记者站、石门晚报社:抓好本单位语言文字规范化工作;在纸质媒体刊载语言文字规范化文稿4篇;组织本单位工作人员参加普通话培训与机辅测试并确保测试结果达标;完成本单位语言文字工作评估自评报告;具体明确1名工作联络员。

县人民医院:做好本单位普及普通话、用字规范化等工作;确保岗位工作人员普通话水平达到规定等级;在醒目位置制作大型永久性宣传牌一块;组织本单位工作人员参加普通话培训与机辅测试并确保测试结果达标;完成本单位语言文字工作评估自评报告并做好本单位迎评工作;具体明确1名工作联络员。

平安、好润佳生活、华电、惠利佳:做好本单位普及普通话、用字规范化等工作;组织本单位工作人员参加普通话培训与机辅测试并确保测试结果达标;做好本单位迎评工作;具体明确1名工作联络员

欣运公司石门汽车总站、西站:做好本单位普及普通话、用字规范化等工作;确保岗位工作人员普通话水平达到规定等级;组织本单位工作人员参加普通话培训与机辅测试并确保测试结果达标;完成本单位语言文字工作评估自评报告;做好本单位迎评工作;具体明确1名工作联络员

县一中、二中、三中、思源实验学校、澧斓中学、楚江街道中心学校、宝峰街道中心学校、永兴街道中心学校、二都街道中心学校:做好本校师生普及普通话、用字规范化等工作,把推广普通话、用语规范做为师生的日常行为规范来抓;组织师生开展“推普”系列活动,面向社会做好语言文字规划化宣传和推广工作,定期组织辖区师生及家长开展“啄木鸟”行动,纠正所辖街道店铺广告牌的不规范用字,拍好照片后发至县语委办统一处理;组织本单位工作人员参加普通话培训与机辅测试并确保测试结果达标;开展完成本单位语言文字工作评估自评报告并做好本单位迎评工作;具体明确1名工作联络员

湘北职专:做好本校师生普及普通话、用字规范化等工作;组织师生全员参与普通话培训与测试,力争学生普通话水平全部达到规定等级;做好推广普通话、语言文字规范化的示范作用;组织学校相关专业学生做好迎评志愿者服务工作;完成本单位语言文字工作评估自评报告并做好学校迎评工作;具体明确1名工作联络员;

县教师进修学校:做好本单位普及普通话、用字规范化等工作;协助县语委办做好迎评工作;组织全县各部门、服务性行业人员参加普通话培训与测试工作;完成本单位语言文字工作评估自评报告;具体明确1名工作联络员

(二)城区其他党政机关、企事业单位共性工作职责

组织做好本单位普及普通话、用字规范化等工作;组织本单位工作人员开展普通话应用与培训测试工作。

七、时间安排

3月:县语委完成迎评工作实施方案;组织召开全县各相关部门迎评工作动员会(第一次调度会),进行宣传、动员与工作布置;现场各成员单位与县语委签订责任状、县语委给各成员单位交办工作任务;

4月:各部门要相应成立语言文字工作小组,并对照《指标体系一览表》内容,完成本单位迎评实施方案,熟悉评分标准,召开所辖单位负责人会议,动员、布置工作;县语委办编发第一期迎评工作简报;

5月:县语委组织召开全县各相关部门迎评工作第二次调度会,对相关部门分管负责人和联络员进行政策法规及业务培训,并对部门达标计划的上报情况进行核对;

6月:各部门自查、自纠、自评,及时将情况书面反馈给县语委办;

7月:根据《指标体系一览表》各项指标,完善评估依据;各部门对本辖区内的场所规范用字情况进行检查,并及时纠正不规范的用语用字现象;组织各类人员参加普通话达标培训;县迎评工作小组派人参与评估检查,整理收集语言文字工作资料;

8月:继续组织各类人员参加普通话培训;8月中旬由县委办、县政府办牵头开展第一轮督导检查;县语委办编发第二期迎评工作简报;

9月:组织培训人员参加普通话水平测试;由县委办、县政府办牵头开展第二轮督导;各单位按《石门县迎接国家三类城市语言文字工作评估成员单位任务清单》整理装订(20162017)两年迎检资料(一式两份),一份装订后留本单位迎检备查,一份不装订交县语委办;县语委办评估检查各成员单位送交的迎评资料,向市语委提出接受评估的申请,并报送自查自评报告;

10月:由县委办、县政府办牵头开展第三轮督导检查,完善所有资料,准备工作全部到位;县语委办编发第三期迎评工作简报;

11:县语委召集全县相关部门进行第三次调度,通报各单位迎评工作准备情况;各相关部门对照通报内容查漏补缺,有问题及时整改到位;接受省、市评估验收。

八、工作要求

(一)加强组织领导。在县语言文字工作委员会的领导下,实行条块结合的管理办法。各单位、各行业实行条块管理,由本行业、系统、单位的主管部门负责本行业、系统、单位的达标、评估工作。各部门要切实负起对本行业、系统、单位语言文字工作的领导责任。

(二)加强督导检查。由县委办、县政府办、县文明办、县语委办牵头对相关部门进行督导检查,分别在8月、9月和10月开展三轮督查,督查情况通报全县。

(三)强化任务落实。根据评估指标体系的要求,本次评估验收重点领域为党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业四大领域。其它各行业、各系统、各单位要根据各自工作特点制定措施,认真做好语言文字工作,在规定的时间内完成工作任务。全县完成工作任务的期限不能迟于201710月。

附件:石门县开展三类城市语言文字工作评估指标体系及

      责任分解一览表

                        

                                


 

附件

石门县开展三类城市语言文字工作评估指标体系及责任分解一览表

评估

项目

评估要素

评估标准

实施要求及评分标准

评估依据

责任单位

Al

综合

管理

80分)

Bl

组织领导

15分)

C1语言文字工作列入政府议事日程(3分)

1)政府分管领导每年听取语言文字工作汇报,1.5

2)政府分管领导每年召开会议研究语言文字工作,1.5

3)语言文字工作列入政府工作计划,增加1

1)工作规划、计划

2)工作总结、简报等

3)有关机构设置文件

4)管理工作的相关法规、规章、文件

5)宣传语言文字工作的报刊、音像资料等

6)调查统计资料

7)实地调查、检查情况

县政府办

县语委办

C2语言文字工作纳入精神文明创建活动和城市管理,并有明确要求(5分)

1)作为精神文明创建活动的内容之一,并提出明确要求,1分;由创建活动主管部门检查落实,1.5

2)在城市综合管理中提出语言文字规范化要求,1分;城市综合管理部门切实负起监督检查责任,1.5

县文明办

县城管执法局

C3建立语言文字工作委员会(4分)

1)设立县级语言文字工作机构,2

2)语委组成人员落实,2

县政府办

县教育局

C4政府   C4政府分管领导落实(3分)

由政府主管领导任语委主任,3

县政府办

B2

工作机构

15分)

C5设立语言文字工作委员会办事机构(5分)

1)有语言文字工作委员会办事机构,3

2)办事机构设置在行政部门,2

县政府办

C6语言文字办事机构配有相应的专(兼)职干部(4分)

1)由编制部门批准的办事机构设置落实 2

2)配备与编制数相应的专职干部,2分;兼职干部,1

县编委办

县教育局

C7语言文字办事机构有适应工作需要的办公条件(4分)

1)有日常办公经费,2

2)有专用的办公室,1

3)有传真、电脑等办公设备,1

县财政局

县教育局

C8普通话培训测试机构健全并有专(兼)职工作人员(2分)

1)建立普通话培训测试工作机构,1

2)有专职人员负责普通话培训测试工作,1分;兼职工作人员,0.5

县教育局

进修学校

B3

管理措施

25分)

C9按照国家语言文字工作目标和省语委要求部署,积极开展本地语言文字工作(7分)

1)有语言文字工作年度工作计划、总结,2

2)召开了语言文字工作会议总结部署工作,2

3)对本地语言文字应用状况底数清楚,有统计资料、研究分析报告,2

4)对有关文件、资料分门别类妥善保管,1

5)关注社会语言文字应用状况,开展调查研究和科学研究工作,增加2

县政府办

县语委办

各成员单位


评估

项目

评估要素

评估标准

实施要求及评分标准

评估依据

责任单位

Al

综合

管理

80分)

B3

管理措施

25分)

C10对语言文字干部、相关行业人员进行语言文字培训测试,严格管理,注重质量(9分)

1)对有关行业、系统主管部门的专兼职干部进行政策、业务培训,3

2)有计划地开展学校、公务员、新闻媒体、服务行业从业人员的普通话培训测试工作,3

3)对编辑、记者、校对人员、影视中文字幕机操作人员进行文字应用规范培训,3

4)对广告、标牌等设计制作人员进行文字应用规范培训,增加1分。

县语委办

进修学校

县人社局

县文体广新局

县食品药品工商质量监督管理局

县城管执法局

C11各有关部门各司其职,形成有效协调机制和条块结合的管理格局(9分)

1)教育、新闻、广播电视、人事、商业、文化、交通、旅游、卫生等主管部门落实语言文字工作机构、有专人负责本系统语言文字工作,5分;有任一部门未落实,扣0.5

2)各系统按照语言文字工作年度计划,安排本系统、辖区的工作,4分;有任一系统未作安排,扣0.2

县语委成员单位

B4

法制建设

10分)

C12有针对本地语言文字应用状况制定颁布的法规文件(5分)

1)有区县政府颁布的规章,3

2)有政府相关部门颁布的法规性文件,2

县政府办

县语委办

C13执法部门落实、执法程序规范(5分)

1)明确了执法部门,2

2)执法部门对辖区的语言文字使用进行检查和整改3

县政府办

县城管执法局

B5

宣传工作

15

C14创设良好的语言文字规范化宣传环境(4分)

1)城区主要街道2处以上设立固定性宣传标语牌,2分;有1处,1分;有3处,增加1分。

2)中小学、普通话测试点均设立固定性宣传标语牌,2分,半数以上学校设立固定性宣传标语牌,1

3)车站、广场、公园、体育场馆、购物中心等大型公共服务场所设立固定宣传标语牌,有2处以上,增加2

县语委成员单位

C15主要媒体刊载或播出语言文字宣传文稿或节目(4分)

1)在本地主要纸质媒体、网络媒体、手机媒体上全年刊载语言文字规范化文稿不少于3篇,2分;3篇以上,增加1

2)当地有声媒体(电台、电视台)全年播出宣传语言文字规范化的节目不少于3次(不计重播),2分;3次以上,增加1

县委宣传部

常德日报石门

记者站

石门晚报社

县广播电视台

C16精心组织每年的“推普周”活动(7分)

1)工作班子落实, 2

2)有一定宣传经费,3

3)按照上级部署开展了宣传活动,2分;

4)宣传活动有特色,有创造性,增加2分。

县教育局

城区各学校

评估

项目

评估要素

评估标准

实施要求及评分标准

评估依据

责任单位

 

重点领域语言文字工作

A2

党政

机关(40分)

B6

制度建设

8分)

C17各部门对推广普通话用字规范化要求明确,制度健全,并有检查落实措施(8分)

1)各部门有机构和人员负责语言文字工作,2分;有任一机关没有,扣0.2

2)对本机关公务员说普通话、用规范字有要求,有制度,2分;有任一机关没有,扣0.2分。

3)有领导负责本机关语言文字工作,2分;有任一机关没有,扣0.2

4)各机关对普及普通话和用字规范化工作有检查和改进措施,2分;有任一机关没有措施,扣0.2

1)各系统、单位有关文件

2)各系统、单位工作总结

3)实地抽查机关、出版物、影视屏幕、公共服务行业和公共设施用字情

4)抽样检查相关行业人员、教师、学生用语用字情况

5)通过座谈和调查,了解有关系统、单位用语用字状况

县语委成员单位

 

B7

普及普通话

20分)

C18普通话成为党政机关主要工作用语(8分)

1)成为会议用语,3分;基本做到,1.5

2)成为面对媒体和公众的宣传用语,3分;基本做到,1.5

3)成为其他公务活动中的交际用语,2分;基本做到,1.5

县语委成员单位

 

县语委办

县语委成员单位

 

C19按国家和我省的要求对在职公务员进行培训,应培训人员普通话水平达到规定等级(8分)

1)把普通话列入公务员培训的内容,2

2)应培训人员的培训率达到80%,3分;达到50%,2分;50%以下,1

3)在公务员中开展普通话水平测试,合格率达到80%,3分;达到50%,2分;20%—50%,1

 

C20将普通话水平列入公务员录用、考核的内容(4分)

1)人事部门规定普通话合格作为公务员录用和考核的条件之一,2

2)各机关把普通话合格作为录用和考核的条件之一,2

县人社局

 

B8

用字规范化

12分)

C21名称牌用字规范(2分)

名称牌用字符合法定要求,2分;每出现一个繁体字、异体字、错别字等不规范字,扣0.2

县文明办

县食品药品工商质量监督管理局

县城管执法局

 

C22公文、印章用字规范(4分)

1)公文用字规范,2分;出现一个繁体字、异体字、错别字等不规范字,扣0.2

2)印章用字规范,2分;出现一个繁体字、异体字、错别字等不规范字,扣0.2

县政府办

县语委成员单位县公安局

 


评估

项目

评估要素

评估标准

实施要求及评分标准

评估依据

责任单位

重点领域语言文字工作

A2

党政

机关(40分)

B8

用字规范化

12

C23标志牌、指示牌、电子屏幕、印刷体的标语(牌)等用字规范(4分)

标志牌、指示牌、电子屏幕、推广普通话和规范字的标语(牌)等用字规范,4分;出现一个繁体字、异体字、错别字等不规范字,扣0.2

同上

县食品药品工商质量监督管理局

县城管执法局

C24日常公示文字用字规范(2分)

通知、告示、墙报等用字规范,2分;出现一个繁体字、异体字、错别字等不规范字,扣0.2

县政府办

县语委成员单位

A3

学校(60分)

B9

制度建设

12分)

C25教育行政部门将普及普通话和用字规范化纳入教育教学要求,作为教育督导、检查、评估的内容,措施到位,制度健全,认真检查落实(6分)

1)纳入教育教学要求,2

2)把推广普通话和用字规范化工作作为教育督导、检查、评估的一项内容,4分;作为其中一项内容,2

县教育局

C26各级各类学校将普及普通话和用字规范化用为素质教育、学校管理的内容,要求明确,制度健全,认真检查落实(6分)

1)有领导分管,有机构、人员负责1分;任一学校没有领导分管或未落实部门、人员,扣0.2

2)有推广普通话和用字规范化的制度1分;任一学校没有,扣0.2

3)有检查改进措施,1分;任一学校没有,扣0.2

4)创建各级语言文字规范化学校的工作落实, 1

5)创建省级经典诵读特色学校,1分;创建省级规范汉字书写教育学校,1

县教育局

城区各学校

B10

普及普通话

30分)

C27普通话成为各级各类学校及幼儿园的教学语言(8分)

1)成为幼儿园的教学语言,2分;任一幼儿园没有达到,扣1

2)成为小学的教学语言,2分;任一学校没有达到,扣1

3)成为普通中学的教学语言,2分;任一学校没有达到,扣1

4)成为中等职业学校的教学语言,2分;任一学校没有达到,扣1

县教育局

城区各学校

C28普通话成为各类学校及幼儿园的校园语言(4分)

1)成为幼儿园的校园语言,1分;任一幼儿园没有达到,扣0.2

2)成为小学的校园语言,1分;任一学校没有达到,扣0.2

3)成为普通中学的校园语言,1分;任一学校没有达到,扣0.2

4)成为中等职业学校的校园语言,1分;任一学校没有达到,扣0.2

县教育局

城区各学校


评估

项目

评估要素

评估标准

实施要求及评分标准

评估依据

责任单位

重点领域语言文字工作

A3

学校(60分)

B10

普及普通话

30分)

C29对在职教师进行普通话培训,在职教师普通话水平达到规定的等级(6分)

1)在职教师100%参加培训,3分;70%参加培训,2分;70%以下,1

2195511日以后出生的教师80%以上测试达标,3分;50%以上测试达标,2分;50%以下,1

同上

县教师进修学校

C30将普通话合格作为教师录用和业务考核的一项条件(4分)

1)列入教师业务考核内容并已实施,2分;半数以上学校开始实施,1

2)作为录用教师的资格要求并已实施,2分;半数以上学校实施,1

县教育局

县人社局

C31中等职业学校按照上级要求开展普通话培训测试工作,学生的普通话水平达到规定等级(4分)

1)普通话纳入中等职业学校课程设置范畴,1分;部分专业设置普通话课程,0.5

2)中等职业学校学生全员参加普通话测试,1分,部分专业学生参加普通话测试,0.5

3)参测学生普通话水平全部达到规定等级,2,80%以上达到规定等级,1

湘北职专

C32学生能说比较标准的普通话(4分)

中小学生全部能说比较标准的普通话,4分;达到 80%,3分; 达到70%2

县教育局

B11

用字规范化

18分)

C33名称牌、标志牌、指示牌、标语、电子屏幕等用字符合要求(5分)

名称牌、标志牌、指示牌、标语、电子屏幕等用字符合要求,5分;出现一个繁体字、异体字、错别字等不规范的字,扣0.2

城区各学校

C34公文、校刊(报)、试卷及校园网站用字规范(5分)

公文、校刊(报)、试卷及校园网站用字规范,5分;印刷体出一个繁体字、异体字、错别字等不规范的字,扣0.2

城区各学校

C35教师板书及批改作业、书写评语用字符合要求(4分)

1)板书用字符合要求,2分;任一教师书写繁体字、异体字、错别字等不规范的字(因教学需要除外),扣0.2

2)批改作业、书写评语用字符合要求,2分;任一教师书写繁体字、异体字、错别字等不规范的字(因教学需要除外),扣0.2

城区各学校


评估

项目

评估要素

评估标准

实施要求及评分标准

评估依据

责任单位

重点领域语言文字工作

A3

学校(60

B11

用字规范化

18分)

C36学生能认识并正确书写所学的规范汉字(4分)

180%的学生能够正确分辨其识字范围内的规范字和不规范字,2

280%的学生能够正确书写所学的汉字,字形、笔顺规范,2

同上

城区各学校

A4

新闻

单位

60

分)

B12

制度建设

12分)

C37主管部门将推广普及普通话和用字规范化纳入业务管理内容,要求明确,制度健全,检查落实(6分)

1)有领导分管,有机构、人员负责语言文字工作,2

2)主管部门有关于本系统推广普及普通话和用字规范化的明确要求,2

3)对本系统语言文字使用情况有检查和改进措施,2

县文体广新局

C38各新闻单位将语言文字规范化要求作为提高工作质量的重要内容,有制度,有要求,有检查改进措施(6分)

1)各新闻单位把普及普通话和用字规范化作为提高新闻质量的一项内容,2分;有任一单位未作要求,扣0.2

2)各新闻单位建立了普及普通话和用字规范化管理责任制,2分;有任一单位未落实,扣0.2

3)各新闻单位对用语用字情况有检查和改进措施,2分;有任一单位没有,扣0.2

县文体广新局

B13

普及普通话

22分)

C39电台、电视台自办节目(戏曲、曲艺和省政府特批使用方言播出的节目除外)以普通话为播音用语(8分)

1)均使用普通话播音,2

2)播音员普通话水平达到一级乙等,2分;个别未达到,扣0.5分;半数以上未达到,不得分

3)均使用普通话作为主持、采访用语,2分;用方言主持或采访,出现一例,扣0.2

4)节目主持人主持节目时普通话水平达到一级乙等,2分;个别未达到,扣0.5分;半数未达到,扣1

县文体广新局

县广播电视台

C40播音员、节目主持人普通话水平达到规定等级,并做到持普通话等级证书上岗(8分)

1)测试达标率100%,4分;达标率80%以上,3分;

2)实行持等级证书上岗制度,4

县文体广新局

县广播电视台

C41普通话成为新闻单位的工作用语(6分)

1)成为会议用语,2

2)成为与工作相关的交际用语,2

3)成为单位内部的工作用语,2

县文体广新局

县广播电视台


评估

项目

评估要素

评估标准

实施要求及评分标准

评估依据

责任单位

重点领域语言文字工作

A4

新闻

单位

60

分)

B14

用字规范化

26分)

C42刊名、台名、制作单位名称和栏目名称、片名用字符合要求(6分)

刊名、单位名称用字,封皮用字,报刊标题、栏目名称用字符合要求,6分;出现一个繁体字、异体字、错别字等不规范的字,扣0.2

同上

县文体广新局

县广播电视台

C43网页内文用字规范(5分)

网页内文用字规范,5分;出现一个繁体字、异体字、错别字等不规范的字,扣0.2

县文明办

县文体广新局

C44影视屏幕用字规范(5分)

影视屏幕用字规范,5分;出现一个繁体字、异体字、错别字等不规范的字,扣0.2

县文体广新局

C45广告用字符合规范(5分)

广告用字符合规定,5分,出现一个繁体字、异体字、错别字等不规范的字,扣0.2

县文体广新局

县食品药品工商质量监督管理局

C46相关人员具有正确运用规范字的能力(5分)

1)编辑、记者、校对、中文字幕机操作人员及计算机录入人员了解国家及我省关于出版物用字的有关要求,3

2)上述人员50%参加过主管部门或语言文字工作部门组织的有关汉字规范知识的培训,2

县文体广新局

A5

公共服务行业及公共场所(40分)

B15

制度建设

9分)

C47各主管部门对本行业推广普及普通话和用字规范化有明确要求,制度健全,认真检查落实(9分)

1)商业、文化、交通、旅游、医院等行业对推广普通话和用字规范化有明确要求,3分;任一行业没有,扣0.5

2)上述行业把推广普及普通话和用字规范化纳入常规管理,有制度,有领导分管,3分;任一行业没有,扣0.5

3)上述行业有检查和改进措施,3分;任一行业没有,扣0.5

县文明办

县语委成员单位

B16

普及普通话

15分)

C48各行业所属单位以普通话为主要服务用语(10分)

从业人员在应该使用普通话的场合以普通话为服务用语,10分;发现一例未使用普通话,扣0.5

县语委成员单位

C49公共服务行业窗口服务人员、特定岗位人员普通话水平达到规定等级(5分)

1)全部参加过培训,2分;50%参加过培训,1

2)全部达到规定等级,3分;80%达到规定等级,2分;50%达到规定等级,1

县语委成员单位

B17

用字规范化(16分)

C50名称牌、招牌用字符合要求,其中的汉语拼音、外文部分书写正确(6分)

1)用字符合要求,4分;出现繁体字、异体字、错别字等不规范字,每个扣0.2分;手书体中有繁体字、异体字、二简字等不规范字且没有配放规范的副标牌,每处扣0.2

2)汉语拼音正确,1分;每处书写错误扣0.2

3)外文与中文并用,中文置于主要位置,1分;不符合前述要求,每处扣0.2

县食品药品工商质量监督管理局县公安局

县城管执法局

重点领域语言文字工作

A5

公共服务行业及公共场所(40分)

B17

用字规范化(16分)

C51街、巷牌,公共交通站名牌、公共设施标牌、交通指示牌用字符合有关标准和要求(4分)

1)街、巷牌用字规范,标注汉语拼音且拼写正确,2分;有一处不符合要求,扣0.2

2)公共交通站名牌、公共设施标志牌、交通指示牌用字规范,2分;出现一个繁体字、异体字、错别字等不规范字,扣0.1

同 上

县交警大队

县交通局

县住建局

C52广告用字符合规定(3分)

广告用字符合规定,3分;出现一个繁体字、异体字、错别字等不规范的字,扣0.2分;电脑制作的美术字、变体字有增减笔画或改换部件引起误解的,每出现一个,扣0.2

县食品药品工商质量监督管理局县城管执法局

C53名称牌、招牌、广告制作人员具备正确运用规范汉字的能力(3分)

1)名称牌、招牌、广告制作人员了解国家关于汉字使用的有关规定,1

2)上述人员能够区分规范字和不规范字,并自觉使用规范字,1

3)上述人员50%参加过主管部门或语言文字工作部门组织的有关汉字规范化知识的培训,1

县食品药品工商质量监督管理局县城管执法局

备注:

1.普通话成为教学语言是指师生在教学中使用普通话

2.普通话成为校园语言是指师生员工在教学、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话

3.与口语表达关系密切的专业包括文秘、法律、警察、财会、金融、税务、经贸、工商管理、邮电、交通、医护、商业营销、广告、旅游、外

   事服务、餐厅客房服务等直接面向社会公众、口语表达为基本职业技能之一的专业

4.广告用字符合规定是指符合《广告语言文字管理暂行规定》(中华人民共和国国家工商行政管理局令第84号)

5.特定岗位人员是指公共服务行业的广播员、解说员、导游员、话务员等。

6.街巷牌符合标准是指符合中华人民共和国国家标准《地名标牌  城乡》(GB177331-1999

7.凡扣分项目,所扣总分均以该项目分值为限。


 

  石门县语言文字工作委员会办公室            201733日印发

  校对:卓德军

【打印正文】

相关信息