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教研沃土

  • 本网讯(通讯员 刘伊娜)3月22日,石门县一完小的联盟学校闫家溶完小一行六人,在匡校长的带领下来到一完小进行交流学习。       此次交流活动的主要内容是微课的使用,首先一完小教研室主任吴莉为大家进行了题为《微课在课堂中的应用技巧》的讲座,随后一完小闫雪枫老...
    [教研沃土] 2018-03-23
  • 一、 教学内容分析 桂林山水是六年制小语S版教材四年级下册第二单元中的一篇散文,作者以生动优美的笔触描绘了桂林山水的秀丽神奇,赞美了桂林山水的灵秀绝美,也表达出作者对祖国山河的无限热爱。是对学生进行语感训练和语言文字实践训练、提高阅读能力、提高语文素养的...
    [教研沃土] 2016-11-17
  • 《桂林山水》教学反思 石门县楚江街道第一完全小学 覃桂玉   《桂林山水》是一篇经典之作,在我的童年记忆中,它就是一篇文字优美,脉络清晰的优美散文。作者以生动优美的笔触描绘了桂林山水的秀丽神奇,展示了祖国山河的壮丽多娇,激发了学生强烈的爱国之情。课文按先...
    [教研沃土] 2016-11-17
  • 信息技术在语文教学中的应用  信息技术在教育教学领域中得到了广泛的应用,尤其在促进语文学科教学中具有一定的优势。信息技术与语文课程的有效整合,使教学内容变得丰富多彩,教学形式变得生动活泼,可以增强学生的学习兴趣,丰富学生的学习方式,提高学习效率,发展智...
    [教研沃土] 2016-11-17
  • 小学英语教学设计  (湘少版四年级上册 Unit 7 Whose is this)      楚江街道一完小  吴莉  教学目标:    1. 能听懂认读新单词bag, key, hat, scarf, mobile phone, wallet。    2. 能用“Whose is this ?”“Is this ...” 询问物品的主人。    3....
    [教研沃土] 2016-11-16
  • 新型玻璃教学设计 楚江街道第一完全小学  马小庆 教学目标: 1、通过学习,让学生进一步了解各种新型玻璃的特点和作用。 2、激发学生的思维,发挥他们的创新能力,锻炼学生的语言表达能力。 3、激发学生爱科学、学科学的精神。 重点难点: 1、了解课文所介绍的几种...
    [教研沃土] 2016-11-16
  • 教学目标:    1. 能听懂认读新单词bag, key, hat, scarf, mobile phone, wallet。    2. 能用“Whose is this ?”“Is this ...” 询问物品的主人。    3. 在快乐中学习英语,懂的物品要物归原主。 教学重点:    1、能听懂认读新单词bag, key, hat, scarf,...
    [教研沃土] 2015-11-30
  • 教学目标:  1.学习本课的4个生字。能正确、流利地朗读课文,背诵课文。 2.读中感悟,体会梅花的特点,感受梅花独特的精神内涵,丰富自己的情感体验。 3.在实践活动中,学生个性得到发展,提高审美能力、想象能力、合作能力、交际表达能力。 教学重点: 1、能正确、...
    [教研沃土] 2015-11-30
  • 湖南省石门县楚江镇第一完全小学  马小庆 新课标要求教师要充分相信学生的能力,把自己定位于学生学习的组织者、引导者,而不是知识的化身,以权威自居。教师是学生学习过程中起辅导、帮助、引导作用的人,而不是支配学生的控制者,学生是学习的主体,学习的主人。 我相...
    [教研沃土] 2015-11-30
  • 一、指导思想 以2011版《义务教育学科课程标准》为指南,紧密配合上级部署,以高效课堂为依托,搞好新课改培训,做好课题研究工作,全面提高我校任课教师的教学教研能力。 二、工作目标 1、激发教师教研热情,提升教师教研能力。 2、搞好新课改的培训,搞好校本教研,...
    [教研沃土] 2015-11-09
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